- «Диагностика и коррекция развития ребенка» 2000г. 72 часа.
- «Особенности коррекционно-педагогической работы с детьми, страдающими интеллектуальной недостаточностью» 2009г. 72 часа.
- «Особенности коррекционно-педагогической работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья» 2014г. 36 часов
- «Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья» 2019г. 36 часов
- «Подготовка воспитанников к самостоятельной жизни и постинтернатное сопровождение» 2019г., 16 часов
- «Включение элементов дистанционного обучения в образовательный процесс» 2020г. 36 часов
- «Организация деятельности тьютора по вопросам работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью» 2020г. 16 часов.
- «Профориентационная работа с детьми с ОВЗ и  инвалидностью для педагогов и руководителей общеобразовательных организаций» 2020г. 16 часов.
- «Совершенствование профессиональных компетенций работников образования в условиях цифровой экономики» 2020г., 16 часов.
- «Эффективные практики современного инклюзивного образования» 2020г., 72 часа.
- «Стратегия, направления и реализация Национального плана противодействия коррупции на 2021 – 2024 годы», 2021г., 144 часа
-«Проектирование адаптированной образовательной программы для обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивной школы» 2021г., 24 часа
- «Основы обеспечения информационной безопасности детей» 2021г., 36 часов
- «Актуальные вопросы истории России в современных реалиях» 2022г., 16 часов
- «Психологическое сопровождение обучающихся в критических ситуациях в целях реализации Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025г.» 2022г., 36 часов

«Дефектология, проектирование и реализация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» 2017г. 532 часа
- «Педагогика и методика преподавания начальных классов»2020г., 520 часов